GLOBAL WARMING

Hello People from class 2 F ! Read this text. Talk about this message with a partner. Then answer this question.
Our environment is in trouble. People and industries are polluting the air, rivers, lakes, and seas. You may think that there's nothing you can do to help. That's not true. In fact, there are many things you can do to help the environment.

Is pollution in our country(Brazil):

• serious?

• under control?

• increasing?

• decreasing?

Respondam em comentários - Prazo final para as respostas: December 3th

Dicionário on-line: clique AQUI

Lembramos que esta atividade é individual e as respostas estão sujeitas à moderação do professor.
Participe ! Sua colaboração é importante para sua avaliação.

This That These Those - Game

Olá Pessoal do 1º ano F !

Nesta atividade vamos estudar os pronomes demonstrativos de forma mais "animada". Conforme  vimos em sala de aula estudamos os DEMONSTRATIVE PRONOUNS no singular. Nesta unidade disponibilizada neste espaço vamos aprender a usar os demonstratives, também, no plural.

E ai! Pront@s para aprender brincando!

Então clique AQUI e vá para a atividade.

Não esqueça! Após a conclusão desta atividade deixe seu comentário, sua avaliação, suas impressões, o que você achou? - Aprendeu? - Verdade? ou Caô?

Bom trabalho para tod@s!

STRATEGIES OF READING - PART II

STRATEGIES OF READING – PART II

Salve Gente!

E então! Como foi a construção de sua aprendizagem? - Está pronto(a) para seguir em frente?

Entenda que o ato de ler não é meramente o ato de decodificar palavras, também não pode ser um processo mecânico. A leitura é para além das regras gramaticais, devemos ler para compreender o mundo.

Nesta atividade você verá como é importante estar bem informado. Sempre que tiver oportunidade não deixe de ler, de estar informado sobre os fatos e os acontecimentos, por meu das mídias.

Pront@s! Vamos testar nossos conhecimentos. Clique em:

TEXTO 1

TEXTO 2

TEXTO 3

ATENÇÃO! Não se esqueça de deixar suas impressões, seus comentários, sua avaliação do trabalho; isto é importante para a nossa avaliação.

COMPARISON OF SHORT AND LONG ADJECTIVES

Salve turma do 2º ano "F"!
Nesta atividade você vai testar seus conhecimentos sobre os COMPARISON OF SHORT AND LONG ADJECTIVES.
Ao final desta ATIVIDADE espero que você tenha ampliação seus conhecimentos.
Clique AQUI e teste seus conhecimentos.

CHECK YOUR PROGRESS -
Add up your score. How well did you do?
Easy exercises ...
Difficult exercises ...
Problems ...

STRATEGIES OF READING

Salve 3º ano "E"!

Nesta unidade vamos aprender a interpretar e compreender textos em inglês.
Como sabemos, ler não é um ato meramente mecânico, e sim um processo cognitivo.
A mente do leitor seleciona as informações recebidas, interpreta essas informações e seleciona aquelas que considerar relevantes. O resultado na mente do leitor será então o significado geral do texto.
O conhecimento das estruturas gramaticais da língua inglesa é muito importante, mas é necessário mais do que conhecimento gramatical para uma interpretação de um texto em Inglês. Tanto o vocabulário quanto a informação são indispensáveis para um bom entendimento do que o texto tenta nos passar. Relacionar idéias presentes no texto, deduzir pela lógica, elementos que nos dão "pistas" sobre o tema, enfim, são estratégias úteis e não apenas para a língua inglesa...
Quando o acontecimento é de grande repercussão e recente, é bem mais fácil fazer deduções. Clique AQUI para iniciar seus estudos. Ao final deste estudo espero que você amplie seus conhecimentos