quinta-feira, 25 de novembro de 2010

ATIVIDADE PARA A 1ª SÉRIE / F - NOTURNO

Salve Primeirão!

Estamos em processo de aprendizagem. Aprender uma língua estrangeira, no nosso caso o INGLÊS, requer motivação, dedicação, força de vontade e muita curiosidade.

Então! Vamos disponibilizar nos links abaixo uma nova série de testes online para você fazer. 

Lembre-se! A cada tarefa feita não esqueça de registrar seus acertos.

Tarefa 1 - clique AQUI
Tarefa 2 - clique AQUI
Tarefa 3 - clique AQUI
Tarefa 4 - clique AQUI 

Não se esqueça de fazer a sua avaliação ao final de todas as tarefas clicando em comentários.

ATENÇAO!
A data limite para o fim desta atividade é: 06 de dezembro de 2010. 

Bom Trabalho!
See you! Teacher Azevedo Neto
 


terça-feira, 23 de novembro de 2010

ATIVIDADE PARA 3ª SÉRIE - ENSINO MEDIO NOTURNO

Olá Terceirão!

Nesta tarefa vamos praticar o que aprendemos sobre os cognatos e falsos cognatos. O teste de hoje é sobre os falsos cognatos [Today's quiz is about false cognates].

Para iniciar o teste clique AQUI. 

E não se esqueça! Depois que você terminar o teste volte ao Blog do Professor Azevedo Neto clique em comentários e relate suas impressões, o que você aprendeu, quantas questões você acertou, etc.

Abraços!  Teacher Azevedo Neto




segunda-feira, 22 de novembro de 2010

ATIVIDADE PARA A 1ª SÉRIE / F - NOTURNO

Salve Primeirão!

O objetivo desta tarefa é ajudá-los a fixar o conteúdo que estamos estudando em sala de aula. Lembra! Verbo TO BE; Genitive case 's; Family Vocabulary: Possessive Pronouns; Possessive Adjective...

Então! È hora de arregaçar as mangas e agir. Clicando nos links abaixo você vai encontrar várias atividades para tentar resolver.

É hora de chamá-los ao DESAFIO.






Espero que você aprenda muitas dicas de gramática da forma mais fácil e simples possivel! Sem complicações!
Pois bem! Feito as atividades faça uma avaliação do seu desempenho clicando em comentários.

Take care! See ya!

Big hug!
Teacher Azevedo Neto

ATIVIDADE PARA A 2ª SÉRIE - NOTURNO

Salve Turma do Segundão!

 
Há duas aulas estamos estudando os Advérbios de Freqüência. Lembrá-los é uma chatice. É verdade! Geralmente, as pessoas não lembram o que é um advérbio.
Então! Nesta dica vamos tentar descomplicar. Os advérbios mais comuns em inglês são: never [nunca, jamais], always [sempre], often [frequentemente, com frequência], sometimes [às vezes], usually [geralmente], rarely [raramente] e seldom [raramente].
Acontece que saber as palavras assim não é o bastante. É preciso saber usá-las corretamente. Portanto observe as frases abaixo:
  • I always read Azevedo’s blog. [Eu sempre leio o blog do Azevedo]
  • Arthur never goes to the theater. [Arthur nunca vai ao teatro].
  • Ingreed rarely watches soap opera. [Ingreed raramente assiste novelas].
Se você observar atentamente as frases acima notará que os advérbios de frequência em inglês têm a mesma ordem em português.
Atenção! Isto vale para todos os verbos, ou quase todos. A exceção é o verbo TO BE. Repare os exemplos abaixo
  • He is always at home in the evening. [Ele sempre está em casa à noite]
  • I am never late for school. [Eu nunca estou atrasado para a escola]
  • They are often annoying. [Ele frequentemente são irritantes]
Preste atenção! Perceba que quando o verbo é o “TO BE” é colocado após ele. Certo!

Para encerrar anote aí que 'sometimes', 'often' e 'usually' podem ser colocadas também no início ou no final da sentença:
  • I sometimes go out with my friends.
  • Sometimes I go out with my friends.
  • I go out with my friends sometimes.
Ah sim! Anote também que 'rarely' e 'seldom' podem também ser colocados no final da sentença. Mas nunca no início! Veja,
  • My father rarely watches TV.
  • My father watches TV rarely.
Clique AQUI para fazer este exercício. Depois clique neste LINK e faça esta atividade. Pronto! 
Quando terminar as leituras e fazer os exercícios não se esqueça de colocar as suas impressões; o que você aprendeu? foi difícil? o que complicou? o que poderia ser feito e não foi? - Diga os pontos positivos e negativos desta aula.
ATENÇÃO! Esta tarefa termina dia 25 de novembro de 2010.
Do the Best you can! See ya!
Teacher Azevedo Neto
Referência:
acessado em: 22 de novembro de 2010.

terça-feira, 16 de novembro de 2010

ATIVIDADE PARA 3ª SÉRIE - ENSINO MEDIO NOTURNO


Nesta Atividade 2 vamos continuar os estudos sobre os cognatos.

Entenda que uma das formas de entender um texto, em inglês, se dá a partir da identificação dos cognatos nele encontrados.

Antes de acessar o link para a leitura do texto seguinte, responda em comentário, quem foi o técnico da seleção argentina da copa do mundo de 2010?
Você sabe algo sobre a vida profissional deste ex-jogador e que polêmicas ele já causou.
Depois que você levantar as suas hipóteses sobre a carreira do ex-jogador, leia um texto sobre a polêmica participação dele na Copa do Mundo de Futebol – 2010 (Wold Cup 2010).
Texto disponível aqui.
Texto disponível neste link (com opção de áudio)
Take care! Have a nice Holiday!
Teacher Azevedo Neto
Referências:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=2091- acesso em 11/11/2010.

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

ATIVIDADE PARA A 2ª SÉRIE - NOTURNO

                                     https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGp_iMjE1rMHfP69_6C9H57KnQDnbK6QcP0VxOksnHxJU7kdaNSDH4J4JUcVpfyFGZn8yk1R_h-E5A7lSiy8apPljf7gVXNtTI0vMr2vE-oyJWp66nOk3G4og4wyohPLQf-sfMgVS0rY4/s1600/garfield.jpg
Salve Turma!
O objetivo desta tarefa é analisar a charge. 
Explique, em português, qual o efeito que a charge transmite.

Atenção! Não basta "traduzir", é necessário interpretá-la.

Take care! Have a nice Holiday! 
Teacher Azevedo Neto

ATIVIDADE PARA 3ª SÉRIE - ENSINO MEDIO NOTURNO

Olá, Turma!

ATIVIDADE 1

Temos estudado, em sala de aula, algumas técnicas de interpretação de textos (Strategies of Reading).
Nas últimas atividades estudamos, um pouco, sobre os cognatos e falsos cognatos – que são palavras de origem latina que possuem grande semelhança com a língua portuguesa, como por exemplo, “different” “politics”, etc. 
O objetivo desta tarefa é oferecer uma explicação sobre falsos cognatos e, em seguida, vocês vão fazer uma atividade para praticar a identificação de falsos cognatos em um texto.

Para realizar a atividade clique aqui.
Explore os links do site da uol educação.

Ao final da atividade, comente o que você aprendeu e poste em comentário.
Esta tarefa deve ser postada até o dia 16/11/2010.

Take care! Have a nice holiday! See ya!
Teacher Azevedo Neto

Referências:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=2091- acesso em 11/11/2010.
http://educacao.uol.com.br/ingles/ult1691u79.jhtm